【#育兒筆記】197：陪孩子走過分離焦慮的風暴（上） （芳瑜）
孩子們上週開學了，雖然禮拜五似乎有觀察到，他們即將進入分離焦慮的高峰期，但我仍相信他們的內在有力量，並且正在漸漸茁壯。
🔸前情提要：〈上學，分離與獨立的開始〉
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人人都說，過了一個週末才能見真章，於是我對於禮拜一他們上學的反應，也相當好奇，卻沒想到意外地順利。
不用我們抱著進教室，情緒平穩，雖然道別時Aaron還是有小哭一下，但進教室後也好轉許多，不像上週時不時都在崩潰。
以為就這麼順利過關的話，那真的太好運了😅
從這天開始，姊弟倆的狀態正式生成一道分水嶺：
Evonne在心理上越來越能接受上學這件事，較少受到Aaron的情緒影響，不僅樂於分享每天的趣事，甚至說要待在幼兒園久一點。至於Aaron，則陷入了前所未見的焦慮風暴。
禮拜一回家之後，他的嘴裡便不停的重複這些話：「去幼兒園的時候，我會很想你，我怕你不見。」、「我睡完覺、吃完點心、玩玩具之後，你要快快來接我喔！」
接著連續幾天，不誇張，他每天重複說100次以上，日日夜夜和每個半夜⋯⋯
雖然他很少說不要上學，每天都願意和我們一起出門，在校適應情形也越來越好，但顯然心理上還沒有做好全然的準備。他只好透過不斷的重複確認，來對抗內在分離焦慮的情緒。
就這樣，他開始和那些話語為伍了。無論我們如何溫和堅定的回覆，他還是非得再三確認；無論我們如何試圖轉移注意力，他也幾乎不接受原本能夠吸引他的事物。
玩的時候、吃飯的時候、坐車的時候，嘴裡都說個不停，時而低吟、時而吼叫。禮拜三睡覺時，連續哭了兩小時，極難安撫。而那個夜晚，他每1、2個小時便驚醒一次，繼續對我們放聲哭喊。
究竟，我們能如何幫助他？我開始感到困惑了，就只有陪伴嗎？
直到聽了老師的一句話，我感到豁然開朗，想法與做法開始有了改變，一切似乎也有了轉機⋯⋯
#待續
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